Hola familias!
En esta semana, la paz ha llegado con más fuerza que nunca a nuestras clases, y hemos querido darle la importancia que merece. Hemos celebrado el día de la paz, cuya festividad se enmarca el 30 de enero.
Hemos comprendido que la paz es esencial en nuestra forma de sentir, vivir y relacionarnos. Sabemos que tenemos que tratar con cariño a quienes nos rodean, y hemos aprendido que la paz se simboliza con la paloma. La paloma de la PAZ.
Pero... si este curso nuestro tema es el circo... y teniendo en cuenta que educación infantil es una etapa globalizadora... ¿cómo podemos integrarlo? Pues muy fácil, ¡HACIENDO MAGIA!
En infantil, hemos creado un gran mural bajo el título : ¡ABRA CADABRA QUE LA PAZ SE HAGA!
Con él, hemos llenado nuestro pasillo de palomas que, saliendo de nuestra chistera, vuelan deseando la paz.
.jpeg) |
| LLENAMOS NUESTRAS PALOMAS DE COLORES PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ |
 |
| ABRA CADABRA... |
 |
| ...QUE LA PAZ SE HAGA... |
 |
| ¡TACHÁNNNNNN! |
Para continuar la semana, nos propusimos conocer una nueva letra...¿Os damos una pista? Es un palito, con tejadito y piececito... ¡SI! Esta semana nuestra protagonista es la letra I
.jpeg) |
| CONOCEMOS LAS PALABRAS QUE COMIENZAN POR I |
 |
| PRIMERO EL PALITO LARGO, LUEGO EL TEJADITO Y LOS PIECECITOS |
Este conocimiento lo integramos a través de diferentes actividades, recordando que una letra tiene nombre, sonido y grafía (trayectoria) . La direccionalidad es fundamental para el desarrollo de la escritura, por lo que insistimos mucho en el que el recorrido se haga de la forma correcta. ¡A por ello!
 |
| CONSTRUYENDO LA LETRA I |
Aquí os dejamos algunos recursos que podéis utilizar para el conocimiento de la letra I
LETRA I
ESCRIBIMOS LA LETRA I
APRENDE A ESCRIBIR LA LETRA I
En el ámbito de la lógica-matemática, continuamos con nuestro " número favorito", el número 2. Estamos aprendiendo a hacer los "caminitos" necesarios para que este número salga como se merece.
.jpeg) |
| ¡ES VERDAD! EL 2 TIENE FORMA DE PATITO |
 |
ASPECTOS FUNDAMENTALES : GRAFÍA - CANTIDAD DE LOS NÚMEROS 1 Y 2
|
Pero la semana da para mucho más, por eso, finalizamos el mes de Enero reforzando nuestro esquema corporal a través de nuestro dibujo. ¡Cada vez salimos más guap@s!
 |
| YO TENGO UNA CARITA...QUE PARECE UNA CASITA... |
.jpeg) |
| EL ESQUEMA CORPORAL CADA VEZ GOZA DE MÁS DETALLES... |
Y aunque el tiempo nos ha dado un respiro, seguimos teniendo muy presente nuestra estación : el invierno. Y dado que somos grandes artistas y nos gusta " pringarnos", esta semana hemos decidido dar un toque nevado a nuestras clases, realizando nuestro propio árbol de invierno.
Seguro que os suena... ¡TENEMOS UNO IGUAL DE OTOÑO!
 |
| PRIMERO PARTIMOS LOS ALGODONES |
 |
| AHORA HACEMOS BOLITAS PEQUEÑITAS |
 |
| LAS PEGAMOS EN NUESTRO ÁRBOL |
 |
| Y ADORNAMOS CON COPITOS DE NIEVE |
Todas las actividades manipulativas ayudan y favorecen la motricidad fina, así como el uso de la pinza digital . Por eso os recomendamos que desde casa, deis protagonismo a momentos en los que ellos puedan realizar encajables, puzles, trazos, collares...etc. ¡En clase ya lo hacemos!
.jpeg) |
| ENCAJABLE DEL ABECEDARIO : DOBLE APRENDIZAJE |
 |
| GEOPLANOS QUE NOS AYUDAN A MEJORAR NUESTRO TONO MUSCULAR |
¡Feliz fin de semana!Cristina y Rocío
"LA PAZ COMIENZA CON UNA SONRISA"
Teresa de Calcuta
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
