SEMANA DE OTOÑO, MARRÓN Y AMARILLA

 ¡Hola familias!

Esta semana hemos tenido un gran protagonista : ¡EL OTOÑO!, y es que esta estación es tan colorida y bonita que no deja de sugerirnos divertidas actividades.

Comenzamos con grandes proyectos de cara a próximas temporadas, y es que es la época para comenzar a preparar la tierra de nuestro huerto. Para ello, el profe Victor que se encarga de dirigir nuestras labores, nos ha propuesto un gran reto : llenar nuestras macetas de tierra para pronto, poder comenzar a sembrar. ¿Creéis que hemos sido capaces? ¡POR SUPUESTO QUE SÍ! Lo primero es trabajar en equipo, luego volcamos la tierra y ¡a remover!

EN EQUIPO SE TRABAJA MEJOR

A LA DE UNA, A LA DE DOS Y A LA DE TRES!

REMUEVE QUE TE REMUEVE...

Ya lo tenemos preparado, ahora toca esperar a que llegue la temporada idónea para plantar.

Además de esta actividad al aire libre, hemos realizado una salida cercana, al parque que hay al lado del cole. Hemos podido recoger hojas, pasear por el parque, observar el maravilloso paisaje que dejan los árboles en otoño, y ver cómo los trabajadores del parque se encargan de dejarlo súper bonito.

¡QUÉ DIVERTIDO ES BUSCAR HOJAS DE OTOÑO!

¡POR AQUÍ HAY MÁS!

HEMOS CONSEGUIDO UN MONTÓN

Para poder observar cómo ha impactado esta experiencia en nuestros peques, utilizamos una herramienta tan eficiente como es el dibujo, ya que nos permite ver qué es aquello que más les ha gustado de la salida y , además,  con que nivel de expresión gráfica cuentan para poder expresarlo.

Seguro que os morís de ganas por ver algunos ejemplos ¿verdad? pues bajad, bajad...

¡CUÁNTAS COSAS!

DIBUJANDO AL BARRENDERO...

¡MENUDOS ARTISTAS!

Aprovechando el juego que nos da esta bonita estación, visitamos la biblioteca con nuestras profes Cristina y Rocío, donde nos cuentan el cuento ES MI ÁRBOL.

Además aprendemos la canción EL VIENTO DE OTOÑO que os dejamos por aquí por si la queréis cantar en casa con los peques.

¡VAYA BIBLIOTECA TENEMOS EN EL COLE!

¿Y qué ha pasado con esas hojas recogidas? Pues que, una vez secas,  las hemos utilizado para llevar a cabo una actividad ¡muuuuy chula!

Tirando de motricidad fina, plástica y creatividad, hemos " vestido" a nuestros árboles de otoño y el resultado ha sido INCREÍBLE.

¡QUÉ MARAVILLA!

Ya en clase, iniciamos nuestro proyecto EL NOMBRE, donde vamos a aprender a reconocer y escribir nuestros nombres. Para ello, hemos preparados diferentes actividades que nos van a permitir adquirir todos los conocimientos necesarios para esta labor ; reconocer nuestra inicial, observar y ordenar las letras que componen nuestro nombre, visión global del nombre al completo...etc. ¡QUÉ INTERESANTE!

ORDENAMOS LAS LETRAS DE NUESTRO NOMBRE

¿ENCUENTRAS TU INICIAL?

Y en los ratitos que nos quedan libres, seguimos afianzando conocimientos...

CÍRCULO AL ESTILO...¿YAYOI?

TRAZOS VERTICALES, ESENCIALES EN EL INICIO DE LA ESCRITURA

Cristina y Rocio.

SEMANA DE HALLOWEEN

 Hola de nuevo familias.

Esta semana ha sido muy especial, hemos celebrado la fiesta de Halloween con nuestra amiga Winnie the witch.

Además de nuestros disfraces monstruosos, Winnie nos pidió ayuda para encontrar a su gato y las escobas perdidas. ¡Las encontramos todas! 

Pero también hemos seguido avanzando en la adquisición de nuevas destrezas, iniciándonos en la técnica del recortado. De momento hemos visto como se cogen las tijeras, y hemos comenzado a recortar de forma libre. Aunque hemos tenido algunas dificultades, hemos cuidado mucho que nuestras tijeras no se girasen y se "quedasen dormidas", y que nuestro dedito gordo siempre estuviera hacia arriba. ¡SEGUIREMOS PRACTICANDO PARA APRENDER!

Y hemos reforzado contenidos que ya tenemos más adquiridos:

HACEMOS LAS LETRAS TAMBIÉN CON PLASTI

COLOR ROJO

LOS CÍRCULOS DE YAYOI

PICAMOS CON EL PUNZÓN

Además, hemos recibido un paquete muy especial, nos ha llegado un mensaje de un payaso, el PAYASO BATACAZO, quién nos ha dado información sobre su trabajo y nos ha animado a aprender cositas sobre el circo y algunas de las personas que trabajan en él. Para iniciarnos en este mundo, nos dejó algunos complemento que él utiliza en su trabajo, y nos encantó vestirnos de payaso.

Y, como no, el otoño sigue formando parte de nuestro día a día, y nosotros encantados de seguir aprendiendo cosas y haciendo manualidades. Esta vez, con un puñado de bastoncillos de algodón hicimos las hojas del árbol con los colores de esta estación.

UN ABRAZO ENORME A TODOS

EL OTOÑO HA VENIDO...PARA QUEDARSE

¡ Hola familias!

Esta semana hemos podido comprobar como el otoño ha hecho acto de presencia, y ¡ha decidido quedarse!

Con la llegada del nuevo clima, surgen actividades relacionadas que podemos implementar en el aula, así como el conocimiento de nuevos frutos y elementos de otoño que han llegado a nuestras clases gracias a vuestra colaboración.

Hemos podido observar y manipular frutos secos y carnosos, piñas, hojas, así como disfrutar de numerosas actividades plásticas que ya dan forma a nuestros rincones. ¿ Queréis verlos? ¡Aquí están!

RINCÓN DE OTOÑO 3 AÑOS A

RINCÓN DE OTOÑO 3 AÑOS B

CARRITO DEL OTOÑO

Hojas de otoño

Nueces y castañas

Bellotas y piñones

Piñas

Manualidades de otoño

Clasificando frutos secos y carnosos

Además, en esta semana hemos comenzado a trabajar con nuestros libros ¡QUÉ GANAS TENÍAMOS!, estamos aprendiendo a manipular nuevos materiales del aula, y es ¡muy emocionante!

Comenzamos nuestros libros de grafomotricidad

Durante la semana, también tenemos tiempo para las actividades más manipulativas, ésas que nos ayudan a mejorar nuestra motricidad fina y nos divierten. Además, aprendemos a respetar turnos de juegos y a rotar el material por los equipos, estableciendo así, las normas que rigen el trabajo en equipo.

Con los encajables, desarrollamos nuestra lógica y mejoramos la motricidad fina.

Geoplanos, estiramos las gomas y las enganchamos, exigiendo un mayor control de la pinza digital

Entre muchos de los contenidos que estamos adquiriendo en este primer trimestre, damos mucho protagonismo al conocimiento y asimilación del esquema corporal, por ello, trabajamos a través del dibujo y de actividades manipulativas para conseguir evolucionar en este aspecto.

Dibujo ASI SOY YO mes de Octubre

¿Formamos una carita?

Además, la lluvia ha sido nuestra gran protagonista, lo que nos ha inspirado para realizar actividades plásticas, y es que... para días lluviosos...¡¡paraguas de colores!!

Los contenidos relacionados con la lógica matemática, siguen estando presentes en nuestra clase. Los conocemos y asimilamos de mil formas diferentes.

Concepto del número 1 y círculo a través de la expresión plástica

Concepto fuera-dentro


En cuanto a la lectoescritura, seguimos dando gran importancia a la inicial de nuestro nombre, ya que nos ayuda a diferenciarlo de los nombres de los amigos / as.

Colocamos nuestro nombre en la inicial correspondiente

Os animamos a que desde casa sigáis trabajando con el listado de nombres que os hicimos llegar para que la discriminación evolucione y pronto consigan identificar  su nombre y el de los amigos y amigas del aula.

Las tutoras de 3 años.